Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Carencia de respeto en la comunidad escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1: Fomento de la empatía
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las formas en las que nos comportamos y relacionamos con los demás, y cómo esto afecta nuestro bienestar personal y social."


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan sentido falta de respeto.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones sociales.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en una situación en la que hayan mostrado empatía hacia alguien más.


• Formar grupos y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de empatía. Discutir en grupo cómo se sintieron al mostrar empatía y cómo creen que se sintió la otra persona.


• Elaborar un mural colectivo con ejemplos de situaciones en las que se pueda mostrar empatía.

Cierre: (10 minutos)

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en la convivencia escolar y cómo puede contribuir al bienestar personal y social.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de respeto.

Sesión 2: Promoción del respeto
Inicio: