Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Sensibilización y erradicación de la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Grado: Secundaria 3º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia y su impacto en la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes escribirán en un papel las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.


• Discusión en grupo sobre las experiencias compartidas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar ejemplos de campañas o iniciativas que hayan abordado la problemática de la violencia desde la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

• Exposición de los ejemplos de campañas o iniciativas investigadas.


• Análisis de los elementos clave de estas campañas: mensajes, estrategias de difusión, público objetivo, etc.


• Trabajo en grupo para diseñar una estrategia de sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Presentación y discusión de las estrategias diseñadas.


• Elección de la estrategia a implementar como proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo para la implementación de la estrategia.


• Planificación de actividades y recursos necesarios.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada e