Introducción y selección del libro

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y selección del libro
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la lectura compartida en voz alta y seleccionar un libro para trabajar durante el proyecto.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos a comprender mejor el significado de lo que leemos.


2. Presentar a los alumnos una selección de libros y pedirles que los exploren en pequeños grupos.


3. Cada grupo deberá elegir un libro y justificar su elección, enfocándose en cómo creen que les ayudará a mejorar su comprensión lectora.


4. Compartir en plenaria las justificaciones de los grupos y elegir un libro para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Fomentar la lectura compartida en voz alta como estrategia para mejorar la comprensión lectora.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando el libro seleccionado y destacando la importancia de la lectura compartida en voz alta.


2. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un fragmento o pasaje del libro.


3. Cada grupo deberá practicar la lectura compartida en voz alta de su fragmento o pasaje.


4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente su lectura al resto de la clase.


5. Fomentar la discusión sobre el significado del fragmento o pasaje leído y cómo la lectura en voz alta les ayudó a comprenderlo mejor.

Sesión 3: Análisis de personajes y escenarios
Objetivo: Fortalecer la comprensión lectora a través del análisis de personajes y escenarios.

Actividades:

1. Recordar el libro seleccionado y los fragmentos o pasajes leídos en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que formen parejas y seleccionen un pers