Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios, preguntando a los alumnos qué saben sobre estos temas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.


2. Entregar a cada grupo un caso de discriminación o racismo histórico.


3. Los estudiantes deberán investigar y analizar las causas históricas de ese caso en particular.


4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales, como imágenes o gráficos.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una discusión en grupo sobre las causas históricas del racismo y la discriminación.


2. Los estudiantes deben comentar sobre las consecuencias de dichas causas en la sociedad actual.


3. Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas para combatir la discriminación y el racismo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar el problema: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.


3. Explicar a los estudiantes que deberán realizar una actividad de lectura y escritura relacionada c