Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad o barrio de la ciudad para investigar.


• Los equipos investigarán las condiciones de vida de la comunidad asignada, como acceso a servicios básicos, educación, salud, vivienda, entre otros.


• Cada equipo deberá identificar y analizar las desigualdades existentes en esa comunidad y sus consecuencias en la calidad de vida.

Cierre:

• Los equipos presentarán los resultados de su investigación ante el grupo.


• Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las desigualdades identificadas y sus impactos.


• El docente guiará una discusión sobre cómo actuar éticamente para reducir esas desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente las desigualdades identificadas en la sesión anterior.


• Presentar una nueva pregunta problematizadora: ¿Qué acciones éticas y solidarias podemos realizar para reducir las desigualdades en nuestra comun