Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 1º - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre los nombres propios.


• Mostrar a los alumnos diferentes formas de escritura de nombres y explicar la importancia de escribir correctamente el propio nombre.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en un papel y lo compartan con el resto de la clase.


• Fomentar la inclusión y el respeto por las diferencias al mostrar que todos los nombres son válidos y únicos.

Sesión 2:

• Recordar los nombres de los compañeros que se compartieron en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que formen parejas y que se intercambien los papeles con los nombres escritos.


• Cada alumno deberá comparar el nombre que tiene en su papel con el nombre escrito por su compañero y comentar las similitudes y diferencias.


• Fomentar el pensamiento crítico al preguntar a los alumnos si consideran que su nombre es especial y único.

Sesión 3:

• Promover una actividad de colaboración en la que los alumnos trabajen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una lista con los nombres de todos los compañeros de clase.


• Fomentar la inclusión al asegurarse de que todos los nombres sean incluidos y respetados