Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos.

Beatriz Selene Ibarra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema a atender: Desconocimiento acerca de la sexualidad en la comunidad, provocando tabús dentro de la misma.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de retroalimentación: Se realizará una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos ya conocen y su uso en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema a atender y su relación con el tema de la clase.



  1. Desarrollo:



  • Exposición teórica: Se proporcionará información sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplos prácticos: Se mostrarán ejemplos de cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos se utilizan en la vida diaria, relacionándolos con la problemática de la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad en la que deberán identificar y utilizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para resolver una tarea específica.



  1. Cierre:



  • Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán en grupo sobre la importancia de utilizar her