Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo:
Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes y fotografías de diferentes viviendas, trabajos y áreas verdes de la comunidad en diferentes épocas.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal a resolver durante la secuencia didáctica: ¿Qué cambios han ocurrido en la vida cotidiana de nuestra comunidad a lo largo del tiempo?


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos investigarán en diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales) sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad con relación a las viviendas.


• Organización de la información: Los estudiantes deben recolectar y organizar la información obtenida en su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate y análisis de la información: Los equipos presentarán sus hallazgos y se llevará a cabo un debate sobre los cambios en las viviendas de la comunidad a lo largo del tiempo.


• Reflexión: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de preservar las viviendas antiguas como patrimonio cultural de la comunid