Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria - 1º grado

PDA (Propósito de aprendizaje): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer y reconocer las letras del alfabeto, especialmente las que conforman su nombre.
Actividades:

1. Presentación: El maestro presenta el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


2. Actividad grupal: Los estudiantes se sientan en círculo y cada uno dice su nombre en voz alta.


3. Juego de letras: El maestro entrega a cada estudiante una tarjeta con una letra del alfabeto y ellos deben formar sus nombres en el suelo.


4. Actividad individual: Los estudiantes practican la escritura de su nombre en hojas de papel.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y diferenciar mayúsculas y minúsculas en los nombres.
Actividades:

1. Repaso: El maestro realiza una breve revisión de la sesión anterior.


2. Actividad grupal: Los estudiantes observan nombres escritos en tarjetas y deben identificar si las letras están en mayúscula o minúscula.


3. Actividad en parejas: Los estudiantes se turnan para escribir los nombres de sus compañeros en mayúscula y minúscula en hojas de papel.


4. Actividad individual: Los estudiantes practican la escritura de su nombre en mayúscula y minúscula en hojas de papel.

Sesión 3:
Objetivo: Comparar y analizar los nombres de los compañeros.
Actividades:

1. Repaso: El maest