Las mujeres y sus historias: Contrastando fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias: Contrastando fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias". Comentar la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la historia.


• Presentación del problema: "Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos". Explicar la importancia de analizar fuentes históricas para obtener una visión más completa de la participación de las mujeres en diferentes épocas.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos compartan conocimientos previos sobre mujeres históricas destacadas y su participación en diferentes contextos. Comentar en plenaria las respuestas.

Desarrollo:

• Explicación de las fuentes históricas: Introducir a los alumnos a diferentes tipos de fuentes históricas como documentos escritos, fotografías, testimonios, etc. Explicar la importancia de analizar y contrastar estas fuentes para obtener una visión más completa de la historia.


• Activid