Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Los malos hábitos alimenticios

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Bienvenida y presentación del tema. Explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos básicos.


• Desarrollo: Introducción a los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, lanzar, etc.). Explicar cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles una actividad en la que deben utilizar los patrones básicos de movimiento para superar un obstáculo (por ejemplo, saltar sobre un obstáculo, lanzar una pelota a una meta, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los patrones básicos de movimiento.


• Actividad de calentamiento: Juego de estiramiento y movimientos básicos.


• Desarrollo: Introducción al concepto de exploración de espacios, tiempo y objetos. Explicar cómo se pueden usar los patrones básicos de movimiento en estas situaciones.


• Actividad principal: Organizar una serie de estaciones de exploración en las que los niños deben utilizar los patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacio