La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una práctica cultural de su comunidad. Deberán investigar sobre su origen, importancia, beneficios y cómo se relaciona con el bienestar común.


• Elaboración de un cartel informativo sobre la práctica cultural investigada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las prácticas culturales de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer un texto relacionado con alguna práctica cultural de su comunidad.


• Ejercicio de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá redactar un texto argumentativo donde exponga la pertinencia y vigencia de la práctica cultural que investigaron en la sesión anterior, enfatizando sus beneficios en el bienestar común.


• Intercambio de textos entre los alumnos para realizar una revisión y retroalimentación de sus escritos.