Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Curso: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):
Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Los alumnos no logran comparar sus nombres con el de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en la identidad personal.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre y compararlo con los nombres de nuestros compañeros?


• Actividad de motivación: Los alumnos crearán un cartel con su nombre escrito en letras grandes y decorado con imágenes que los representen.


• Actividad principal: Los estudiantes formarán parejas y deberán comparar sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comparar los nombres.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos crearán tarjetas con sus nombres escritos y se las intercambiarán entre sí.


• Actividad principal: Los estudiantes buscarán similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros, utilizando las tarjetas intercambiadas.


• Cierre: Los alumnos compartirán con el grupo las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos reci