Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi historia en imágenes"

Grado: 5º de Primaria

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en parejas experiencias que no han tenido y las describirán usando el presente perfecto con ever y never.


• Discusión en grupo sobre las experiencias compartidas y reflexión sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la narración autobiográfica.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una lista de 5 posibles sucesos autobiográficos que les gustaría narrar en imágenes.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en parejas sus listas de posibles sucesos autobiográficos y seleccionarán uno para trabajar en el proyecto.


• Introducción al uso de reiteraciones, frases adjetivas y símiles en la narración autobiográfica.


• Los alumnos escribirán una descripción detallada de su suceso autobiográfico seleccionado, utilizando las herramientas aprendidas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar imágenes relacionadas con su suceso autobiográfico y traerlas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en parejas las imágenes que han traído y explicarán por qué las han seleccionado.


• Introducción al uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a persona