La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Introducción al tema: "La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias".


• Presentación del problema a los alumnos: "Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos históricos (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos leerán textos seleccionados que aborden las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diferentes épocas históricas.
  
  
  • Se formarán grupos de trabajo para discutir y analizar el contenido de los textos.
  
  
  • Cada grupo elaborará un resumen de los principales conceptos y reflexiones encontrados en los textos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Debate y reflexión sobre las ideas y representaciones históricas (30 minutos)

  
  
  
  
  • Se realizará un debate entre los grupos de trabajo, donde cada uno presentará sus resúmenes y argumentará sus puntos de vista sobre las ideas y representaciones históricas encontradas.
  
  
  • Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante el debate.
  
  
  
  



• Actividad 3: Escritura de un ensayo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos, de manera individual, es