Explorando los materiales de nuestra comunidad desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los materiales de nuestra comunidad desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Objetivo general (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un afiche y una reflexión escrita sobre la experiencia

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: poco tiempo para realizar las tareas diarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos a diario y cómo podríamos optimizar su uso.


• Plantear la tarea del Aprendizaje servicio: investigar sobre los materiales de la comunidad que puedan ayudar a resolver el problema del poco tiempo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una zona de la comunidad para investigar los materiales disponibles.


• Brindarles recursos (internet, biblioteca, etc.) para que realicen la investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los estudiantes deberán entrevistar a personas de la comunidad que utilicen dichos materiales para conocer su origen, transformación y características.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los materiales que encontraron y las características tecnológicas de los mismos.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables