Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en el área de Artes: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Objetivo (PDA): Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y las posibles formas de representarla artísticamente.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que han sido inspiradas en textos literarios.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un fragmento de un texto literario.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deben representar con su cuerpo las emociones y acciones presentes en el texto leído.


• Realizar una actividad de expresión plástica, en la que los alumnos dibujen o pinten una escena o personaje del texto leído.

Cierre:

• Compartir y comentar las representaciones corporales y plásticas realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura y cómo puede ser reinterpretada a través de las artes.


• Asignar la tarea de investigar y traer un texto literario que les guste para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: