Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Adquirir un lenguaje funcional.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se expresan y comunican en su vida diaria.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un lenguaje funcional para comunicarse y relacionarse con los demás.


• Realizar actividades lúdicas que permitan a los alumnos expresarse oralmente, como juegos de roles, dramatizaciones y expresión corporal.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de maternés y balbuceo como formas de lenguaje utilizadas por los bebés.


• Realizar juegos y actividades que involucren el uso de maternés y balbuceo, como imitar sonidos y gestos de animales, cantar canciones infantiles, entre otros.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y su expresión oral a través de estas formas de lenguaje.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de juegos metalingüísticos, que son juegos y actividades que permiten reflexionar y jugar con el lenguaje.


• Realizar juegos metalingüísticos, como adivinanzas, trabalenguas, rimas y juegos de palabras.


• Promover la participación de