Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad de lectura y escritura de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y la representación técnica

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante el lenguaje técnico y la representación en diferentes contextos?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se necesite el lenguaje técnico y la representación técnica.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Ejemplificación y práctica de ejercicios de lenguaje técnico relacionados con situaciones cotidianas y técnicas.


• Introducción a la representación técnica: explicación de los diferentes tipos y su utilidad.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos propongan formas de representación técnica para comunicar ideas simples.

Sesión 2:
Tema: El consenso en el uso del lenguaje técnico

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y sus contenidos principales.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones e