Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
fernanda montero
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta de tiempo".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan en la satisfacción de intereses y necesidades.
- Relacionar el tema con el problema de falta de tiempo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre herramientas, máquinas o instrumentos específicos y su evolución a lo largo del tiempo.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, utilizando recursos visuales.
Cierre:
- Realizar una discusión en clase sobre los procesos de cambio técnico que han encontrado en sus investigaciones.
- Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de tiempo y cómo podría resolverse utilizando