Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de secundaria 2º para la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para realizar análisis de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y la lectura.


• Introducir el concepto de análisis de textos literarios y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de textos literarios (narrativos, poéticos, teatrales) y ejemplos de cada uno.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección.


• Explicar los pasos para realizar un análisis de texto literario (identificación de elementos narrativos, análisis de personajes, estructura, etc.).

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus textos literarios elegidos y mencionen por qué los eligieron.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar un juicio estético sobre los textos literarios.


• Asignar la tarea de realizar un análisis del texto literario elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de repaso de los pasos para realizar un análisis de texto literario.

Desarrollo: