La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la biodiversidad y sus posibles causas.


• Establecer la conexión con el problema interdisciplinario: "Uso de la tecnología en favor de la naturaleza".

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1 (50 minutos):

• Presentación de información: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como imágenes, textos, videos, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica para analizar.


• En grupos, los alumnos deben analizar la información y destacar la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Cada grupo debe proponer al menos una acción para el cuidado de la biodiversidad local.

Sesión 2 (50 minutos):

• Presentación de los resultados: Cada grupo debe exponer ante el resto de la clase sus hallazgos y propuestas de acción.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos para reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y el papel de