La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y sus implicaciones en el mundo actual.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo afectan las placas tectónicas al relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas orales.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación guiada en línea sobre el origen y características de las placas tectónicas.


• Discusión en grupo para compartir los hallazgos.


• Elaboración de un mapa conceptual en papel o en línea que resuma los conceptos clave.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las placas tectónicas en la formación del relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas orales.


• Presentación de las lecturas complementarias asignadas.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las lecturas y su relación con el tema principal.


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas surgidas de las lecturas.


• Formulación de hipótesis sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve