Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos a través de las costumbres y tradiciones

Plan de clase

Título: Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos a través de las costumbres y tradiciones

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las manifestaciones artísticas que más te interesan? ¿Por qué?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos cortos de diferentes expresiones artísticas que reflejen la diversidad cultural.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción a las costumbres y tradiciones mexicanas y de otros países.
  
  
  • Actividad en grupos: Investigar y seleccionar una tradición de México o de otro país que involucre alguna forma de expresión artística. Los grupos presentarán sus investigaciones en la siguiente sesión.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Exposición de los grupos sobre las tradiciones seleccionadas.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la preservación de la identidad cultural.
  
  
  • Actividad individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre cómo las manifestaciones artísticas reflejan la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Introducción a la danza como lenguaje artístico.
  
  
  • Actividad en parejas: Los alumnos practicarán una breve coreografía de una danza tradicional mexicana o de otro país.
  
  
  • Presentación de las coreografías en grupo.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Introducción a la pintura y el arte visual como lenguaje artístico.
  
  
  • Actividad en parejas: Los alumnos crearán