La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de México y reconocer la importancia de las lenguas maternas y su uso en la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral sobre la importancia de las lenguas maternas y su uso en la comunicación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la de los estudiantes.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas y culturas presentadas en el cuento.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar una obra literaria de su cultura materna para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a compartir las obras literarias que h