Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no reconocen sus características

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diversos objetos y pedirles que los describan oralmente.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos a describir objetos y personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos han traído al aula. Luego, en grupos, los alumnos deberán describir oralmente los objetos que hay en el salón de clases.


• Cierre: Compartir las descripciones realizadas en grupo y destacar las características más relevantes de los objetos.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Desarrollo: Los alumnos deberán describir oralmente los lugares donde han estado, destacando las características más importantes.


• Aplicación práctica: En grupos, los alumnos crearán un mapa mental con las descripciones de los lugares que han mencionado.


• Cierre: Compartir los mapas mentales y destacar las características más relevantes de cada lugar.

Sesión 3:

• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Desarro