Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Inasistencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la inasistencia y discutir las posibles razones detrás de ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la matemática puede ayudarnos a resolver este problema.

Desarrollo:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar ejemplos de figuras planas y cuerpos y discutir sus propiedades.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos construyan figuras planas y cuerpos utilizando reglas, compás y otros materiales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la próxima sesión, en las que los alumnos deberán construir figuras planas con ciertas propiedades específicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus resultados.


• Realizar una discusión sobre las propiedades de las figuras planas que los alumnos han construido.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de congruencia de triángulos y sus propiedades.


• Realizar ejercicios de construcción de triángulos congruentes utilizando las propiedades aprendidas.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo la congruencia de triángulos puede