Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Plantear el problema: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre posibles fuentes de información y cómo pueden organizarla.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región aridoamericana u oasisamericana para que investiguen sobre ella.


• Cada grupo deberá buscar información en fuentes confiables como libros de historia, internet, documentales, etc.


• Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y organizarla cronológicamente en un friso.


• Durante el proceso de investigación, el docente estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su friso cronológico ante el resto de la clase, explicando brevemente los eventos más importantes de los pueblos aridoamericanos u oasisamericanos.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás estudiantes.


• El docente realizará una reflexión final sobre la importancia de conocer nuestra historia y la diversidad cultural de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que e