Aula de Historia para alumnos de Secundaria 1º

javier martinez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Historia para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos aun no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque de Igualdad de género: Se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, evitando estereotipos de género y fomentando el respeto y la valoración de las experiencias y perspectivas de todas las personas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo han cambiado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre cómo eran concebidas el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas históricas y culturas.

  • Los alumnos podrán utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito que recoja la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre lo