Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos realizan producciones de textos muy escasas y no corrigen sus errores.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para crear un libro de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos de la comunidad.


• Motivación: Leer en voz alta una descripción de un lugar famoso de la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen las características y detalles que se mencionan en el texto.


• Actividad individual: Cada alumno elegirá un lugar de la comunidad y realizará una descripción escrita del mismo.


• Actividad grupal: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para compartir y revisar sus descripciones. Deberán identificar errores y realizar correcciones.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección de los textos para mejorar su calidad.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase. Se organizará una exposición de los textos escritos en la sesión anterior.


• Actividad de corrección colectiva: Entre todos, se revisarán y corregirán los errores detectados en las descripciones expuestas.


• Actividad individual: Cada alumno realizará una nueva descripción, tomando en cuenta las correcciones realizadas en la actividad grupal.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la retroali