Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación, relacionado con el incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación, relacionado con el incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de información sobre la inclusión en la secundaria.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "La importancia de la condición física en el bienestar".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que practican los alumnos y cómo se sienten después de realizarlas.


• Introducir el concepto de inclusión y su importancia en el ámbito deportivo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad recreativa o deportiva.


• Investigar en grupos sobre los beneficios de la actividad asignada para la condición física y el bienestar.


• Diseñar un afiche o presentación digital que promueva la práctica de la actividad asignada, resaltando la importancia de la inclusión y la igualdad de género.


• Presentación de los afiches o presentaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la condición física en el bienestar y cómo la inclusión y la igualdad de género juegan un papel fundamental en este aspecto.


• Tarea: Investigar sobr