Introducción al estudio de los números y su clasificación según su utilidad

Gabriela Narvaez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y su clasificación según su utilidad


Objetivo: Comprender la importancia de clasificar los números según su utilidad y expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan un número importante para ellos y expliquen por qué es significativo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos la importancia de clasificar los números según su utilidad, explicando que esto nos ayuda a organizar y comprender mejor los distintos tipos de números.

    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto breve que ejemplifique la clasificación de los números según su utilidad.

    • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de esta clasificación y cómo puede facilitar el estudio de los números.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de números según su utilidad.




Sesión 2: Clasificación de los números según su utilidad


Objetivo: Clasificar los números según su utilidad y aplicarlos en la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Revisar las investigaciones