Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo PDA: Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Los alumnos aun no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de fuentes históricas.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto de investigación sobre la migración de un grupo étnico específico en su región.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema "Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las migraciones más conocidas en la historia.


3. Presentación del problema "Los alumnos aun no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece".

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de movilidades humanas y migraciones.


2. Análisis de casos históricos de migraciones relevantes y sus consecuencias.


3. Trabajo en grupos pequeños para investigar y preparar una breve presentación sobre una migración específica.

Cierre:

1. Presentación de los grupos sobre las migraciones investigadas.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos históricos de migraciones para entender la formación de los diferentes territorios.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Planteamiento de la pregunta disparadora