Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no saben interpretar lo que es fuerza y movimiento

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante la realización de las actividades de indagación.


2. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre fuerza y movimiento.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es la fuerza y el movimiento.


• Realizar una actividad inicial en la que los alumnos realicen un dibujo que represente una actividad cotidiana que involucre fuerza y movimiento.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una breve introducción teórica sobre las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos (por ejemplo, una pelota, una cuerda, un libro, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos utilizando los objetos y registren las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para que puedan llegar a conclusiones sobre cómo se relaciona la fuerza y el movimiento en cada experimento.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo y las conclusiones a las que llegaron.


• Reflexi