Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: NO RELACIONAN LO APRENDIDO EN SU CONTEXTO

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Reflexión sobre el problema a atender: ¿Por qué es importante relacionar lo aprendido en su contexto?

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de materiales y procesos técnicos.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre el uso de materiales en un proceso técnico de su comunidad y cómo esto puede afectar al entorno social o natural.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de relacionar lo aprendido en su contexto.


• Planteamiento de acciones que pueden llevar a cabo para prevenir daños sociales o a la naturaleza en relación al uso de materiales en su comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de comunidades que han logrado una transformación positiva en su entorno a través de la correcta utilización de materiales en sus procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas reflexivas sob