Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sirley Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la brecha y dependencia tecnológica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y para qué los usan.

  • Introducir el concepto de extensión corporal y explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a ampliar nuestras capacidades.

  • Mostrar ejemplos de diferentes sociedades y cómo utilizan herramientas para satisfacer sus necesidades.

  • Presentar el problema de la brecha y dependencia tecnológica y discutir su impacto en diferentes comunidades.


Fase 2: Desarrollo



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de información.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación, c