Explorando los orígenes de la humanidad: la teoría de Charles Darwin y su relevancia en la biodiversidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los orígenes de la humanidad: la teoría de Charles Darwin y su relevancia en la biodiversidad

Objetivo PDA: Recuperar y comprender las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Falta de motivación

Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y del objetivo PDA.


• Realización de una breve actividad para despertar el interés de los estudiantes, como mostrar imágenes de diferentes especies y preguntarles si saben cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Planteamiento del problema interdisciplinario de la falta de motivación y cómo puede afectar el aprendizaje en la clase de Historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentación de la vida y obra de Charles Darwin.


• Explicación de la teoría de la evolución de Darwin.


• Actividad de lectura de fragmentos de "El origen de las especies" de Darwin y discusión en grupo sobre los principales conceptos y argumentos presentados por el autor.

Sesión 2:

• Profundización en la teoría de la evolución de Darwin y su relación con el ser humano.


• Análisis de ejemplos concretos de la evolución humana, como los fósiles de homínidos y la comparación entre los distintos grupos de especies.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes creen un árbol genealógico de la evolución humana, utilizando información y evidencias científicas.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la teoría de la evolución de Dar