Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad.

Bacab chi Danna
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que puedan identificar en su entorno.

  • Discusión en grupo: ¿Qué es la igualdad de género y por qué es importante?

  • Actividad: Presentación de imágenes o videos que muestren situaciones de desigualdad de género en el pasado y en el presente.

  • Reflexión: ¿Qué diferencias pueden observar entre el pasado y el presente?


Sesión 2: Análisis de situaciones de desigualdad (45 minutos)



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos de desigualdad de género en diferentes ámbitos (educativo, laboral, cultural o de participación política) en el pasado y en el presente.

  • Análisis grupal: Cada grupo deberá analizar el caso asignado y comparar cómo ocurrió en el pasado y cómo ocurre en el presente.

  • Discusión en grupo: Compartir los resultados y reflexionar sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de desigualdad.


Sesión 3: Propuesta de acciones en favor de la igualdad (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para promover la igualdad de género y combatir las situaciones de desigualdad identificadas.

  • Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una acción para llevar a cabo durante el resto del trimestre.

  • Planificación: Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado, cons