Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Rosy Prieto
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de hábitos saludables y su importancia para el bienestar de los seres vivos.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propios hábitos alimentarios.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre alimentos saludables y no saludables.
- Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos que promueven la salud y alimentos perjudiciales.
- Explicar las características de una alimentación saludable: equilibrada, variada y moderada.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables o no saludables.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Plantear el reto de mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar y promover la alimentación saludable e hidratación.
Sesión 2:
Introducción (5 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre hábitos saludables y alimentación saludable.
- Presentar el problema del fomento a la alimentación saludable e hidratación en la escuela.
Desarrollo (35 minutos):
- Realizar una investigación en el aula sobre los hábitos alimentarios de los alumnos en la escuela.
- Formar equipos y asignarles diferentes áreas de la escuela para investigar: comedor, máquinas expendedoras, kioscos, etc.
- Solicitar a l