Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planificación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país?"


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles formas de abordar la historia de los primeros pueblos.


• Desarrollar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia de los primeros pueblos en el territorio.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes recursos como libros, documentales, imágenes, entre otros, sobre la historia de los primeros pueblos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un recurso para que investiguen y analicen.


• Cada grupo debe realizar una breve exposición sobre los aspectos más relevantes de su recurso y su importancia para comprender la historia de los primeros pueblos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de abordar la historia de los primeros pueblos y su relevancia para comprender nuestro país.


• Plasmar las reflexiones en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y escribir un breve ensayo sobre la import