Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de diálogo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema a través de una conversación grupal.


• Actividad principal: Juego de roles para explorar diferentes formas de lenguaje y comunicación. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes, como el verbal, el gestual, el corporal, etc.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad y cómo pueden ayudar a construir vínculos afectivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y planteamiento de la actividad principal.


• Actividad principal: Taller de expresión artística. Los alumnos crearán una obra de arte utilizando los diferentes lenguajes aprendidos en la sesión anterior para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de cierre: Exposición de las obras de arte y reflexión grupal sobre cómo éstas pueden ayudar a construir vínculos afectivos y promover el diálogo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y planteamiento de la actividad principal.


• Actividad principal: Lectura de un cuento relacionado con el tema. Los alumnos participarán en la lectura y reali