Exposición sobre temas diversos
Brisa Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la exposición y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación de ejemplos de exposiciones exitosas en video.
- Discusión sobre la importancia de la planificación y la elaboración de materiales de apoyo.
- Actividad: Los alumnos elegirán un tema de su interés para exponer y comenzarán a planificar su exposición, identificando los puntos clave y eligiendo los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2:
- Revisión de los avances en la planificación de las exposiciones individuales.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sinónimos y antónimos relacionados con sus temas de exposición.
- Práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos en sus apuntes de exposición.
Sesión 3:
- Continuación de la planificación de las exposiciones individuales, haciendo hincapié en la estructura y organización de la información.
- Actividad: Los alumnos p