Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Geografía: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen el espacio geográfico y sus características.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y sus características.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a reconocer y comprender el espacio geográfico y sus representaciones?"

Desarrollo:

• Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, paisaje, territorio y región.


• Ejemplos de cada categoría utilizando mapas y fotografías.


• Análisis y discusión de diferentes representaciones del espacio geográfico en México y el mundo, haciendo énfasis en los saberes ancestrales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos de representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.


• Generaci