Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas. Se presentarán a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes y ellos deberán describirlos de forma oral para que sus compañeros adivinen de qué se trata.


• Discusión en grupo sobre la importancia de saber hacer una descripción.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Observación de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno escolar. Cada alumno elegirá uno y lo describirá de forma oral a sus compañeros, quienes intentarán adivinar de qué se trata.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos de los objetos, personas, seres vivos y lugares que han observado y los describirán por escrito. Se les animará a utilizar adjetivos y detalles específicos en sus descripciones.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Observación de fotografías de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares en la comunidad. Los alumnos describirán oralmente lo que ven en las imágenes.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos elegirán una fotografía y crearán una pequeña obra de teatro en la que deberán describir el objeto, persona, ser vivo o lugar representado en la imagen. Cada grupo se presentará ante el resto de la clase, utilizando la descripción oral y gestual.

Sesión 4:

• Actividad de inicio