Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: La basura en la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La basura en la comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de mantener limpio el entorno y los problemas que puede causar la acumulación de basura.


• Presentación de imágenes y videos sobre el impacto ambiental de la basura.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente cómo se ven afectados por la basura en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre los diferentes tipos de basura y su clasificación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los tipos de basura más comunes en su comunidad.


• Dictado: Los alumnos, de manera colectiva, dictarán al docente una lista de los tipos de basura identificados.

Sesión 3:

• Revisión de la lista de tipos de basura realizada en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar la basura.


• Actividad: Los alumnos crearán un afiche o cartel que promueva la reducción, reutilización y reciclaje de la basura en su comunidad.


• Dictado: Los alumnos, de manera colectiva, dictarán al docente el mensaje que desean incluir en el afiche.

Sesión 4:

• Revisión de los afiches o carteles creados por los alumnos.


• Diálogo sobre cómo pueden promover el cuidado d