Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deserción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos.


• Explicación de cómo los números negativos son necesarios para representar cantidades por debajo del cero y relacionarlos con el concepto de referencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación en parejas.
  
  
  • Cada pareja recibirá un conjunto de tarjetas con diferentes cantidades.
  
  
  • Deberán organizar las tarjetas en una línea, desde el número menor al mayor, utilizando los números positivos y negativos.
  
  
  • Luego, en un papel, deberán explicar cómo determinaron el orden de las tarjetas y cuál fue su referencia.
  
  
  
  

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de las parejas.


• Destacar las diferentes referencias utilizadas por los alumnos para establecer el orden de las cantidades.


• Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos en algunas situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y del uso de los números negativos como referencia.


• Planteamiento del problema de la deserción escolar y su relación con el concepto de referencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar las causas de la deserción escolar y cómo se relaciona con la falta de referencia o perspectiva