Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Lectura y redacción de textos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la inclusión y la participación activa de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de situaciones donde se aprecian estas diferentes formas.


• Análisis de casos reales y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión y síntesis grupal sobre las principales ideas discutidas.


• Asignación de tarea: redactar un texto que relate una experiencia personal relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Revisión y discusión de los textos redactados por los alumnos como tarea.


• Retroalimentación sobre las experiencias compartidas y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en ellas.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividades de grupo para identificar y analizar diferentes estilos de comunicación y sus efectos en las relaciones interpersonales.


• Dinámicas de role-playing para pr