Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar y manejo de conflictos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias que los hayan marcado emocionalmente.


• Juego dramático: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de convivencia escolar o conflicto para representar de manera lúdica.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que se representaron en las situaciones dramáticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente la sesión anterior y destacar los aspectos más importantes.


• Actividad motriz: Proponer a los alumnos diferentes ejercicios de expresión corporal para que experimenten y exploren diferentes formas de representar emociones y sentimientos a través del cuerpo y el movimiento.


• Taller creativo: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que seleccionen una experiencia familiar para representarla a través de una coreografía o una secuencia de movimientos.


• Presentación de las representaciones: Cada pareja presenta su tr