Introducción al estudio de los números
Areli Montufar
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y desarrollar su capacidad de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve actividad de motivación en la que los alumnos deberán contar objetos en el aula y decir en voz alta el número correspondiente.
- Plantear la pregunta: ¿Qué es un número? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.
Desarrollo (25 minutos):
- Hacer una lluvia de ideas en la pizarra sobre los números del 1 al 20 en el idioma materno de los alumnos.
- Mostrar a los alumnos una tabla con los números del 1 al 20 en español y su correspondencia en su lengua materna.
- Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en ambos idiomas. Por ejemplo, decir en voz alta los números pares del 1 al 20 en su lengua materna y luego en español.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre los números.
- Plantear la tarea para la próxima sesión: Investigar cómo se escriben los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.
Sesión 2: Escritura de los números del 1 al 20 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de escritura de los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repasar la tarea de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos sobre la escritura de los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.