Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas en la lecto escritura y reconocimiento de las letras.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Plantear el problema de la lecto escritura y reconocimiento de las letras y cómo afecta la escritura de los nombres propios.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando escriben su nombre y si han tenido dificultades.

3. Desarrollo de habilidades (20 minutos):

• Realizar actividades de discriminación visual de las letras y su reconocimiento.


• Proporcionar fichas de letras para practicar la escritura de sus nombres.

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):

• Realizar una revisión de las actividades de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han practicado escribir su nombre en casa.

2. Actividad de comparación (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y luego que comparen sus nombres con los de sus compañeros.


• Realizar una rueda de conversación donde compartan las similitudes y diferencia